| 
                    عنوان 
                 | 
                
                    اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر علایم سوگ و اختلال استرس پس از سانحه دختران نوجوان داغدیده مهاجر افغانی
                 | 
            
            
                | 
                    نوع پژوهش  
                 | 
                
                    مقاله چاپشده در مجلات علمی
                 | 
            
            
                | 
                    کلیدواژهها
                 | 
                
                    سوگ، اختلال استرس پس از سانحه، درمان شناختی- رفتاری مدیریت استرس، نوجوان داغدیده
                 | 
            
            
                | 
                    چکیده
                 | 
                
                    زمینه: هدف از این مطالعه مقایسه اثربخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری (CBSM) بر علایم سوگ و اختلال و اختلال استرس پس از سانحه دختران نوجوان داغدیده مهاجر افغان ساکن استان قم بود. روشها: این تحقیق از نوع شبه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان 12 تا 18 ساله داغدیده مهاجر افغانی تحت سرپرستی مؤسسه خیریه امام محمدباقر(ع) شهرستان قم در سال 92-91 بود که براساس مقیاس تأثیر وقایع کودکان (GRIES-8) و پرسشنامه سوگ کودکان مورد ارزیابی قرار گرفتند و نمرات این دو پرسشنامه به عنوان خط پایه در نظر گرفته شد. افرادی که دارای بالاترین نمرات بودند، به عنوان افراد مورد پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایشی ده جلسه مداخله درمانی را دریافت نمود. اطلاعات به دست آمده از گروهها توسط نرم افزار 16-SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان می دهد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گواه در نمرات سوگ و نمرات کلی PTSD و مؤلفه اجتناب وجود دارد (05. 
              | 
            
                | 
                    پژوهشگران 
                 | 
                
                    بهروز بهروز (نفر اول)، فهیمه السادات حسینی پور (نفر دوم)، حبیب اله خزایی (نفر سوم)، مهرداد کلانتری (نفر چهارم)، مهران فرهادی (نفر پنجم)، بهزاد بهروز (نفر ششم به بعد)
                 |