مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی رابطه بین باورهای معرفت شناختی معلمان و میزان اعتقاد به استفاده از ارزشیابی توصیفی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	باورهای معرفت شناختی، باورهای خام، باورهای مترقی، ارزشیابی توصیفی، معلمان ابتدایی
چکیده	معلمان در مرحله اجرای برنامه درسی تنها مجری صرف نیستند، بلکه بر اساس باورها و تلقیهای خود از شناخت، یادگیری و تفکر تا حد امکان بر اجرای برنامه درسی مستند و مکتوب تأثیر می- گذارند. ارزشیابی توصیفی یکی از نوآوریهایی است که در دهه اخیر در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران به اجرا گذاشته میشود. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای معرفتشناختی معلمان دوره ابتدایی و میزان اعتقاد به استفاده از ارزشیابی توصیفی در بین آنها است. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر اصفهان که در سال تحصیلی 3331 33 تعداد آنها 5101 نفر بوده است. برای انتخاب - نمونه از این جامعه روش طبقهای نسبتی بهکار رفته است و از شش ناحیه آموزشی به نسبت جمعیت معلمان و با توجه به حجم نمونه پژوهش، نمونهها انتخاب و تعداد آنها 300 نفر بوده است. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات مربوط به باورهای معرفتشناختی از پرسشنامه 03 گویهای استاندارد شومر و برای بخش ارزشیابی توصیفی از پرسشنامه محقق ساخته 20 گویهای استفاده شده است.روایی و پایایی پرسشنامه استاندارد با استفاده از پژوهشهای متعدد داخلی و خارجی مدنظر قرار گرفته است ولی روایی پرسشنامه محقق ساخته با استفاده نظرات ده نفر از متخصصان علوم تربیتی و پایایی آن 1 بهدست آمده است. / با محاسبه ضریب آلفای کرانباخ به میزان 32 دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون F و آزمون تعقیبی دانکن تحلیل شده و نشان میدهد؛ بین باورهای معرفتشناختی 1 اما بین - / خام معلمان و استفاده از ارزشیابی توصیفی رابطه 31 باورهای معرفتشناختی مترقی و استفاده از ارزشیابی توصیفی رابطه +1/30 وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که جنسیت معلمان با باورهای معرفتشناختی و استفاده از ارزشیابی توصیفی رابطه ندارد. بهعلاوه نتایج آزمون F ، نشان داد که بین باورهای معرفتشناختی و استفاده از ارزشیابی توصیفی بر حسب میزان تحصیلات تفاوت وجود دارد و معلمان دارای سطح تحصیلات کارشناسی ارشد بیش از سطوح پایینتر به استفاده از ارزشیابی توصیفی اعتقاد دارند.
پژوهشگران	فرهاد سراجی (نفر اول)، فاطمه السادات خدارحمی موسوی (نفر دوم)