مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی نگرش، دانش، مهارت و عملکرد پژوهشی کارکنان دارای تحصیلات تکمیلی آموزش و پرورش استان همدان در سالتحصیلی93/92
نوع پژوهش	طرح پژوهشی خاتمه یافته
کلیدواژه‌ها	نگرش، دانش، مهارت، عملکرد، پژوهش.
چکیده	هدف پژوهش حاضر شناسایی رابطه بین نگرش، دانش، مهارت و عملکرد پژوهشی بود. جامعه آماری این پژوهش کارکنان دارای تحصیلات تکمیلی حوزه علوم رفتاری اداره کل آموزش و 1392 بود که تعداد آنان 627 نفر بود. حجم نمونه با - پرورش استان همدان در سال تحصیلی 93 استفاده از فرمول کوکران 176 نفر تعیین گردید. افراد گروه نمونه به شیوه نمونه گیری طبقهای تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه محققساخته سنجش نگرش به پژوهش در پژوهشکده تعلیم و تربیت استان، آزمونهای محقق ساخته سنجش دانش و مهارت پژوهش و فرم محقق ساخته ارزشیابی عملکرد پژوهشی کارکنان استفاده شد. به منظور پاسخگویی به سوالهای پژوهش از آزمونهای ناپارامتری توزیع دوجملهای، کروسکال- والیس، منویتنییو و اسپیرمن و هم- برای گروههای مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه t ، یک نمونهای t چنین از آزمونهای پارامتری تحلیل شد. نتایج نشان داد نگرش به پژوهش در SPSS استفاده شد. داده ها با استفاده نرم افزار آماری پژوهشکده تعلیم و تربیت استان همدان مثبت بود. دانش پژوهش ک متر از حد متوسط بود. اما مهارت پژوهش در حد متوسط بود. لیکن عملکرد پژوهش پایینتر از حد متوسط بود. نتایج نشان داد بین نگرش به پژوهش و دانش پژوهش، نگرش به پژوهش و مهارت پژوهش، دانش پژوهش و عملکرد پژوهشی رابطه معکوس معنیداری مشاهده شد. اما بین دانش پژوهش و مهارت پژوهش رابطه مستقیم معنیداری مشاهده شد. بین نگرش به پژوهش و عملکرد پژوهشی و نیز مهارت پژوهش و عملکرد پژوهشی رابطه معنیداری مشاهده نشد.
پژوهشگران	نصراله عرفانی (همکار)