مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی میزان تاکید کتابهای مطالعات اجتماعی دوره متوسطه دوم بر مولفه های تربیت سیاسی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	تربیت سیاسی،بنش سیاسی، اقتدار، کتابهای تعلیمات اجتماعی
چکیده	پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاکید کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم متوسطه بر مولفه های تربیت سیاسی در سال تحصیلی 93- 1392 به روش تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کتاب-های درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم متوسطه شامل کتاب های مطالعات اجتماعی سال اول، مطالعات اجتماعی سال دوم (جامعه شناسی(1)) و مطالعات اجتماعی سال سوم (جامعه شناسی(2)) جمعاً به تعداد 326 صفحه می باشد که از آنها نمونه ای به تعداد 34 صفحه به صورت تصادفی ساده انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه معکوس یا چک لیست محقق ساخته سنجش مؤلفه های تربیت سیاسی می باشد که روایی محتوایی آن از نظر متخصصین قابل قبول بوده و پایایی آن نیز بر اساس روش کودر ریچاردسون 88 % محاسبه شده است. واحد تحلیل در این پژوهش جمله می باشد که با توجه به سوالات پژوهش انتخاب شده است. برای تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی که در بر گیرنده ی فراوانی، درصد و میانگین بوده، استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که 45.8 درصد از جملات کتاب مطالعات اجتماعی سال اول، 17.8 درصد از جملات کتاب مطالعات اجتماعی سال دوم و 44.6 درصد از جملات کتاب مطالعات اجتماعی سال سوم حاوی مطالبی هستند که در آنها به مولفه های تربیت سیاسی تاکید شده است. در این زمینه 6.6 درصد از جمله های کتاب مطالعات اجتماعی سال اول به مولفه ی اقتدار سیاسی، 11.2 درصد به مولفه ی بینش سیاسی، 21.4 درصد به مولفه ی توسعه سیاسی و 6.6 درصد به مولفه ی عدالت سیاسی تاکید دارند. در کتاب مطالعات اجتماعی سال دوم (جامعه شناسی(1))، 1.4 درصد از جمله ها بر مولفه ی اقتدار سیاسی، 2.9 درصد به مولفه ی بینش سیاسی، 12.1 درصد به مولفه ی توسعه سیاسی و 1.4 درصد به مولفه ی عدالت سیاسی تاکید دارند. و نهایتاً در کتاب مطالعات اجتماعی سال سوم (جامعه شناسی(2))، 11.8 درصد از جمله ها بر مولفه ی اقتدار سیاسی، 7.9 درصد به مولفه ی بینش سیاسی، 23.6 درصد به مولفه ی توسعه سیاسی و1.3 درصد به مولفه ی عدالت سیاسی تاکید دارند.
پژوهشگران	احمد سلحشوری (استاد راهنما)، مهدی قدرتی گلزار (دانشجو)