مشخصات پژوهش

عنوان	شناسایی عوامل موثر بر استفاده از یافتههای پژوهشی در دانشگاههای مجازی ایران
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	کلیدواژهها: دانشگاه مجازی، یافتههای پژوهشی، کاربست پژوهش، فاوا
چکیده	چکیده هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر استفاده از یافتههای پژوهشی در دانشگاههای مجازی ایران است. جامعه آماری این پژوهش افراد مطلع و فعال در آموزشهای مجازی)آگاهان کلیدی( 43 دانشگاه مجازی ایران و پژوهشگران حوزه یادگیری الکترونیکی سراسر کشور هستند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان از تعداد کل 171 نفر جامعه آماری مورد نظر 111 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده و بهعنوان نمونه انتخاب شدند. روایی پرسشنامه محقق ساخته از طریق نظرات 1( به دست آمد. تحلیل / هشت نفر از متخصصان تایید و پایایی آن با محاسبه آلفای کرانباخ ) 177 دادههای پژوهش با استفاده از آزمونهای t تک گروهی و آزمون فریدمن نشان میدهد که شش عامل، پرداختن به مسائل مهم، انتخاب روششناسی پژوهش، وجود مکانیسمهای مناسب جهت ارائه یافتههای پژوهشی، سازماندهی یافتهها و استفاده از شیوههای فناورانه توزیع اطلاعات، ارائه یافتهها بهصورت دقیق و عملیاتی و بیان یافتهها متناسب با بافت سازمان آموزشی در کاربست یافتههای پژوهشی در دانشگاههای مجازی ایران موثر هستند و بین عاملها نیز بر اساس اولویت تفاوت معنا- داری وجود دارد؛ بهطوری که با توجه به مقدار میانگین رتبهها بیشترین تأثیر مربوط به بیان یافتهها متناسب با بافت سازمان آموزشی است و به ترتیب عوامل سازماندهی یافتهها و استفاده از شیوه فناورانه توزیع اطلاعات، ارائه یافتهها بهصورت دقیق و عملیاتی، وجود مکانیسمهای مناسب جهت ارائه یافتههای پژوهشی، انتخاب روششناسی پژوهشی مناسب و انتخاب مسائل مهم پژوهشی در رتبههای بعدی قرار میگیرند.
پژوهشگران	فرهاد سراجی (نفر اول)، مریم فرقان (نفر دوم)