مشخصات پژوهش

عنوان	نقش آموزش مهارت های ابراز وجود و حل مسئله در پیش گیری و کاهش مصرف سیگار دانش آموزان شهر تهران
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	مهارتهای زندگی، ابراز وجود، حل مساله، سیگار، دانش آموز
چکیده	گسترش روزافزون مصرف سیگار در جامعه و به ویژه در نوجوانان، از جمله مسایل و مشکلات اساسی جامع ه ی ما ست. بر همین اساس ، در این پژوهش سعی شد که تأثیر آموزش مهارت های ابراز وجود و حل مس ئله، در پیش گیری و کاهش مصرف سیگار مطالعه گردد. نمونه ی پژوهش حاض ر، 112 دانش آموز پای ه ی اول مقطع متوسطه در منطقه ی 10 آموزش و پرورش شهر تهران بود که در چهار گروه (دو گروه آزمایش و دو گروه گواه) قرار داشتن د. شمار افراد گرو ههای آزمایش و گواه سیگاری ، 48 نفر ( 24 نفر در هر گروه) و شمار افراد گرو ههای آزمایش و گواه غی رِ سیگاری 64 نفر ( 32 نفر در هر گرو ه) بود. در این پژوهش ، پس از مصاحب ه ی اولیه و شناسایی دان ش آموزان سیگاری و غی رِ سیگاری، و میزان مصرف سیگار دانش آموزان سیگاری، در 10 جلسه مهار ت های ابراز وجود و حل مس ئله به دو گروه آزمایش آموزش داد هشد، اما به دانش آموزان د و گروه گواه هیچ گونه آموزشی ارائه نشد و آ ن ها برنام ه ی معمول خود را طی کردن د. 6 ماه پس از زمان آموزش، میزان مصرف سیگار و نیز نگرش دانش آموزان نسبت به سیگار و سیگار کشیدن ارزیابی ش د. داده های برای گرو ه های ه مبسته و t جم عآوری شده با رو ش های تجزیه و تحلیل واریانس، آزمون های تعقیبی، آزمون آزمون خی دو تجزیه و تحلیل ش د. یافته ها نشان داد که با اطمینان 99 درصد آموزش مهارت های ابراز وجود و حل مسئله در کاهش مصرف سیگا ر، و با اطمینان 95 درصد آموزش این مهار ت ها در پیش گیری از ابتلا به مصرف سیگار تأثیر دار د. ه مچنین بر اساس نتایج ب هدست آمده، آموزش این مهار ت ها تأثی ری معن ادار در ایجاد نگرش منفی نسبت به سیگار و سیگار کشیدن ندار د. با توجه به نتایج ب هدست آمده می توان با آموزش مهارت های ابراز وجود و حل مس ئله به دانش آموزان، نسبت افراد سیگاری و میزان مصرف سیگار را کاهش داد.
پژوهشگران	علی دلاور (نفر اول)، خسرو رشید (نفر دوم)