یتألف "نهج البلاغه" من الخطب، والرسائل، والحکم التی تمتاز بالمعنی والمضمون، والحروف والمفردات والجمل والأسلوب؛ بحیث یعدّ الجانب البلاغی فیه آیهً من آیات کلام الإمام علی(ع) المعجز. قاربت هذه الدراسه البنی الأسلوبیه فی إحدی خطبه الغراء المسماه بالقاصعه واعتمدت فی تحلیلها المعتمد علی المنهج الوصفی التحلیلی علی خمسه مستویات هی الصوتی، والترکیبی، والمعجمی، والبلاغی والفکری. تکررت فی المستوی الصوتی المحسنات البدیعیه کالطباق وتنسیق الصفات، حیث لعبت دوراً رئیساً فی خلق الجو الإیقاعی، وفضلا عن ذلک أفاد الإمام(ع) من التقنیات الأخری کالتکرار الصوتی والموسیقی اللفظیه لیزید من نغمه کلامه. وقد أفاد فی المستوی الترکیبی من الجمل الإنشائیه والخبریه، وقصار الجمل واستخدم الأسالیب الأخری کالتقدیم، والحصر وأدوات التأکید للتعبیر عن معانیه المقصوده. تمیزت الخطبه فی المستوی المعجمی باستخدام التعابیر المرکّبه، وخاصه التراکیب الإضافیه. أما فی المستوی البلاغی فاستطاع الإمام(ع) أن یستخدم أنماطاً من التراکیب المجازیه کالاستعارات التمثیلیه، والإضافات التشبیهیه، والکنایه لیخلع علی کلامه صوره أدبیه حیه تدل علی مدی خیاله وفصاحه لغته، کما تبیّن لنا أن الفکره التی تتمحور علیها الخطبه هی التعبیر عن المعانی التوحیدیه، والاهتمام بالجهاد، والتحذیر من الشیطان، ولزوم الاتحاد فی المجتمع الإسلامی، والاعتبار من الماضین و فلسفه ابتلاء الله خلقه.
