پژوهش حاضر، به منظور مقایسه نظام ارزش های دبیران با دانش اموزان دوره پیش دانشگاهی انجام شد. نمونه پژوهش 80 دبیر و 260 دانش آموز دوره پیش دانشگاهی شهرستان کامیاران بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد و پرسشنامه 45 ماده ای ارز های آلپورت، ورنون و لیندزی پس از برآورد اعتبار برای دو گروه دبیران و دانش آموزان اجرا شد.
