هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه فرهنگ سازمانی با ادراک توانمندی مدیران مدارس متوسطه شهر همدان بوده است. روش بررسی از نوع مطالعات توصیفی- همبستگی است و جامعه آماری شامل 113نفر از مدیران می باشند که از این تعداد 92 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه فرهنگ سازمانی(با35سوال که براساس مفاهیم رابینز طراحی شده) و پرسشنامه استانداردادراک توانمندی (با20 سوال که براساس مدل وتن و کمرون طراحی شده) استفاده گردید. داده ها با استفاده از آمار استنباطی همچون ضریب همبستگی پیرسون، آزمونTتک گروهی و آزمونF مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین فرهنگ سازمانی و ادراک توانمندی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین در بین شاخص های فرهنگ سازمانی به جز توجه به اعضاء و نوع سبک رهبری، سایر شاخص ها رابطه مثبت و معنی داری با ادراک توانمندی داشتند.
