1404/06/17

محمدرضا یوسف زاده چوسری

مرتبه علمی: استاد
ارکید: 0000-0002-1667-1859
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی
نشانی:
تلفن:

مشخصات پژوهش

عنوان
رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت روانی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر همدان
نوع پژوهش
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها
تفکر، بهداشت روانی، دانش آموزان
سال 1391
مجله مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان
شناسه DOI
پژوهشگران یحیی معروفی مائین بلاغ ، محمدرضا یوسف زاده چوسری ، فاطمه بخشکار

چکیده

تفکر انتقادی به توانایی فرد برای تحلیل و ارزشیابی اطلاعات اطلاق می شود. چنین مهارتی بیش از پیش به ضرورتی غیرقابل انکار در زندگی اجتماعی تبدیل شده است. از این رو اکنون پرورش مهارت های تفکر انتقادی یکی از اساسی ترین اهداف نظام های تعلیم و تربیت جهان را در سطوح مختلف از ابتدایی تا عالی تشکیل می دهد. سلامت روانی افراد تا حد زیادی متاثر از کیفیت و نوع مهارت های فکری آنان است.