پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر تعاملی بین ابعاد رضایت شغلی و تعهد سازمانی در بین دبیران مدارس متوسطه ی دولتی شهر همدان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همیستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران مدارس متوسطه ی دولتی شهر همدان در سال تحصیلی 1390-91 بوده اند.
