سیروس قنبری

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری کلیه دبیران مدارس متوسطه دولتی شهر 90 بود. نمونه آماری شامل – همدان در سال تحصیلی 91 297 دبیر( 112 مرد و 185 زن) بود که با روش نمونه- گیری تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شدند. گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، رضایت شغلی ویسوکی و کروم و تعهد سازمانی آلن و مییر انجام شد و به کمک روشهای آماری از قبیل: تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل t آزمون رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های آماری نشان داد که میزان ادراک عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بالاتر از سطح متوسط است. بین ادراک عدالت سازمانی و رضایت و شغلی دبیران رابطه مثبت و معنادار (05/p< 0 و r=0/655) و همچنین بین ادراک عدالت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران رابطه مثبت و معنادار (05/p< 0 و r=0/333) وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که از طریق عدالت تعاملی و عدالت توزیعی میتوان رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران را پیشبینی کرد