پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری معنوی و اخلاق کار اسلامی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان اسدآباد در سال تحصیلی ۱۴۰3-۱402 صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان اسدآباد در سال تحصیلی 1403-1402 به تعداد ۴۲۰ نفر( ۲۷۰ نفر زن و ۱۵۰ نفر مرد) بود. بر اساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه آماری این پژوهش ۲۰۱ نفر بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی انتخاب شد. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه رهبری معنوی فرای (2005)، اخلاق کار اسلامی یوسف ( ۲۰۰۱) و رفتار شهروندی سازمانی ارگان و کانوسکی ( ۱۹۹۶) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تأیید استاد راهنما قرار گرفت. همچنین پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ رهبری معنوی 96/0، اخلاق کار اسلامی 91/0 و رفتار شهروندی سازمانی 82/0 تعیین شد. برای تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی شامل نمودار درصد، میانگین و انحراف معیار و همچنین روشهای آمار استنباطی همچون آزمون کالموگروف - اسمیرونف آزمون تی تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج آزمون تی تک گروهی نشان داد که وضعیت رهبری معنوی مدیران، اخلاق کار اسلامی و رفتار شهروندی سازمانی بالاتر از حد متوسط (۳) بود. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین رهبری معنوی مدیران و اخلاق کار اسلامی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه حاکی از آن بود که از بین مؤلفه های رهبری معنوی، مؤلفه های ایمان به کار، تعهد سازمانی و عضویت در سازمان توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی کارکنان را داشتند؛ هم چنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین مؤلفه های اخلاق کار اسلامی، مؤلفه نگرش مثبت نسبت به کار توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی کارکنان را داشت.
