ادبیات کودک مانند انواع دیگر ادبی نیازمند نقد و بررسی است؛ نقدی که کودک را در مقام خواننده به درک بهتر داستان یاری رساند و از جمله راه های تحلیل یک داستان در ادبیات کودک می توان به نظریه ی خواننده ی نهفته ی آیدن چمبرز اشاره نمود. در این روش، چهار عنصر، مورد مطالعه و بررسی قرار می گیرد: سبک، زاویه ی دید، طرفداری، شکاف های گویا. براساس این نظریه، این پژوهش، دو داستان محمود شقیر را به نام های أنا و جمانه و أحلام الفتی النحیل مورد بررسی و تحلیل قرار داده است. برای شناخت خواننده ی نهفته و ویژگی های او به کمک چارچوب چمبرز در این دو داستان کوشش شده است نگرش نویسنده نمایان گردد و خواننده ی نهفته در دو داستان محمود شقیر مشخص شود. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که نویسنده در انتخاب واژگان و الفاظ و جملات سعی داشته که متناسب با فهم و درک کودکان باشد و از نظر ساختار زبانی، دارای اصطلاحات ساده، ضرب المثل ها، استعارات و تشبیهات جذاب و کودکانه باشد. انتخاب زاویه ی دید مناسب و طرفداری از کودکان و ارتباط با آنان از دیگر خصوصیات و ویژگی های این اثر است. خواننده ی نهفته ی داستان أنا و جمانه کنجکاو و اندیشمند و مسؤولیت پذیر و ارزشی می باشد و در داستان أحلام الفتی النحیل، کودک سرشار از خیال، خود محور، آسیب پذیر و درون گرا است
