مروزه دانشگاهها در عرصههای گوناگونی باید پاسخوگوی نیازهخای روبخه رعخد ام خه باعخند از ملخه آمخوزش، پژوهش، کارآفرینی و مدیریت نیروی انسانی از مله دانشجویان و اعضای هیاتعلمی در سخ م ملخی و بخی المللخید در حقیقت دانشگاه مسئول تربیت نیروی انسانی متوصص و ماهر، به عنوان مهمتری سرمایه ام ه اسختد نقخش اساسخی مورد انتظار از دانشگاه، پرورش انسانِ دانا، توانا و عکوفاکننده ام ه استد بخا تو خه بخه نیازهخای روبخه رعخد ام خه و عناسایی عایستگیهای مورد نیاز دانشجویان برای کسب عغل پایدار، ای پژوهش به دنبخال طراحخی مخدل عایسختگی- های حرفهای دانشجویان کشاورزی براساس روش کیفی استد ام ه آماری ای پژوهش اعضا هیات علمی دانشخگاههخای کشاورزی بوعلی سینا، زنجان، رازی کرمانشاه، عیراز و تهران، متوصصان کشاورزی در بوخش دولتخی و یصوصخی مخی- باعندد ابزار پژوهش مصاحبه های عمیق نیمه سایتارمند بوده است که با عمار 28 ت از ام ه آماری انجخام عخده )11 ت اعضا هیات علمی، 8 ت کارعناسان بوش دولتی و 9 ت ف االن بوش یصوصی(، پردازش داده ها طی سخه مرحلخه کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام عدد یافتهها نشخان دادنخد کخه عخرای علخی بخه و خود آمخدن مقولخهی محخوری )عایستگیهای دانشجویان کشاورزی( عامل مهارتهای ارتباطی، مهارتهای تجربی و عملخی، مهخارتهخای کخارآفرینی، مهارتهای مدیریتی و مهارتهای کار گروهی میباعدد عرای مدایلهگر )تأثیرگذار( نیز عامل و ود مدرسان بر سخته، استفاده از وسایل کمک آموزعی و عنایت ظرفیتهای اقتصادی من قه میباعدد عالوه بر ای ، عرای زمینهای و بسختر الزم برای به و ودآمدن مقولهی محوری ی نی عایستگیهای دانشجویان کشاورزی عبارت بودنخد از: نحخوه آمخوزشهخای دانشگاهی، ایجاد عالقه و انگیزه در دانشجویان و ارتباط با ف االن کشخاورزی و کشخاورزان پیشخرود راهبردهخای کخنش و واکنش نیز عامل تو ه نکردن به نیازهای بازار کار، بهرهگیری از هوش هیجانی و موانخو و م ضخالت بوخش کشخاورزی و آعنایی با آنها بودد
