ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ و اﻫﻤﯿﺖ ﻣﺸﺎرﮐﺖ زﻧﺎن روﺳﺘﺎﯾﯽ و روﺣﯿﻪ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ آﻧﺎن، ﺑﯽﺷﮏ ﺗﻮﺟﻪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ دو ﻣﻮﺿﻮع از اﻫﻤﯿﺖ وﯾﮋهای در ﭘﯿﺸﺒﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی ﺗﻮﺳﻌﻪروﺳﺘﺎﯾﯽﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ. ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ، ﻫﺪف ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش در ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ زﻧﺎن روﺳﺘﺎﯾﯽ اﺳﺖﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﺗﺤﻘﯿﻖ را110 ﺗﻦ از زﻧﺎن روﺳﺘﺎﯾﯽ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﺑﺮوﺟﻦ ﺗﺸﮑﯿﻞ دادند که ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮی ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﺎده ﺗﻌﺪاد86 تن از آنﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. رواﯾﯽ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﺳﻮاﻻت ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻈﺮات ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن و ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻣﻮرد ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ آن ﻧﯿﺰ در ﻃﯽ ﭘﯿﺶآزﻣﻮن و ﺑﺎ 19ﻧﺴﺨﻪ SPSS ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪ. دادهﻫﺎی ﺑﻪدﺳﺖ آﻣﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺮماﻓﺰار 0/899اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎی ﮐﺮوﻧﺒﺎخ ﺑﺮرﺳﯽ و ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞﺗﺤﻘﯿﻖﻧﺸﺎندادﻣﯿﺰان آﮔﺎﻫﯽ زﻧﺎن ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ در ﺣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ و ﺑﯿﺸﺘﺮ آنﻫﺎ ﻧﮕﺮش ﻣﺜﺒﺘﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش در ﺑﻬﺒﻮد ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ داﺷﺘﻨﺪ. ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﺘﺎﯾﺞ آزﻣﻮن ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ، ﺷﯿﻮهﻫﺎی آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ زﻧﺎن روﺳﺘﺎﯾﯽ ﺑﻪﺗﺮﺗﯿﺐ اﻫﻤﯿﺖ در ﺳﻪ ﻋﺎﻣﻞ آﻣﻮزشﻫﺎی ﺗﺨﺼﺼﯽ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ، اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎت و ﺗﺠﺎرب ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﺎن زن ﻣﻮﻓﻖ واﺳﺘﻔﺎده از رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ و اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ دﺳﺘﻪﺑﻨﺪی ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﯽ ﺑﯿﻦ زﻧﺎن روﺳﺘﺎﯾﯽ اﺳﺘﻔﺎده از روشﻫﺎی آﻣﻮزش ﻋﻤﻠﯽ، زﻧﺎن ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ ﻣﻮﻓﻖ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎی ﻧﻮﯾﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽﺷﻮد.
