در رویکرد آموزش همیارانه است بر استفاده نظام مند از گروه های کوچک به منظور افزایش بازده های یادگیری دانش آموزان از طریق تعامل و هم آموزی تاکید می شود. براساس این رویکرد کلاس درس جامعه کوچک و دانش آموزان و معلمان به عنوان شهروند تلقی می شوند و در چنین محیط هایی بستر و شرایط لازم برای تمرین مهارت های اساسی زندگی از جمله تصمیم گیری، حل مساله، مشارکت و همیاری، تعامل با گروه های متجانس و نامتجانس فراهم می گردد.
