مفهوم تغییر در همه عرصه ها یکی از رایج ترین و متداولترین مفاهیم است.از دیدگاه تری کارسون برنامه درسی موتور محرک و هسته محوری تغییر است.کارسون دانشیار دپارتمان آموزش متوسطه دانشگاه آلبرتا است. کارسون به مباحثی چون مطالعات اجتماعی ، توسعه حرفه ای ، تربیت صلح ، تربیت معلم و اقدام پژوهی تأکید فراوان دارد.وی معتقد است که بین فعالیت کلاسی و تحقیق شکاف و فاصله وجود دارد.کارسون معتقد است که بهترین شیوه برای برای حل این مشکل اقدام پژوهی همکارانه است.و برای این کار باید به آگاهی مجریان تأکید شود و رویکرد های تغییر باید عملیاتی ومدرسه محور باشند.به زعم وی توسعه حرفه ای وامدار پژوهش ، انتقاد و باز نگری مداوم است.وی برای تحول در برنامه درسی به رویکرد هویتی معتقد است که بر اساس آن رویکرد معلمان باید ایجاد کننده اصلاحات آموزشی و تربیتی باشند
