پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اضطراب اجتماعی با طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های مقابله ای انجام شد. روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی منطقه سه استان قم در سال تحصیلی 95-94 بود. نمونه آماری به تعداد 127 نفر به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامۀ فرم کوتاه یانگ، پرسشنامه اضطراب تعامل اجتماعی و پرسشنامه طرحواره جبران یانگ بود. یافته ها نشان داد بین طرحواره های محرومیت هیجانی، معیارهای سرسختانه و خود تحول نیافته با اضطراب اجتماعی رابطه وجود دارد. در ضمن بین سبک مقابله ای جبران و طرحواره های بزرگ منشی و خود انضباطی ناکافی، و بین سبک مقابله ای اجتناب و طرحواره بی اعتمادی/ بدرفتاری رابطه وجود دارد.
