مقدمه و هدف: کیفیت زندگی مفهومی چند وجهی، نسبی، متأثر از زمان و مکان و ارزش های ضروری و اجتماعی است؛ زایمان به دو صورت طبیعی و سزارین انجام می شود. پژوهش حاضر مقایسه کیفیت زندگی دانش آموزان متولد زایمان طبیعی و سزارین. روش: روش مطالعه پژوهش از نوع علی-مقایسه ای است و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه شهر همدان است که 200 نفر از دانش آموزان پسر و دختر دبیرستانی به صورت تصادفی انتخاب شدند که از این تعداد 100 نفر متولد زایمان طبیعی و 100 نفر زایمان سزارین بودند. روش گردآوری داده ها پرسشنامه کیفیت زندگی sf-36 بود. نتایج: یافته ها نشان داد بین کیفیت زندگی دانش آموزان با زایمان طبیعی و سزارین رابطه وجود دارد و همچنین سلامت عمومی دانش آموزان با زایمان طبیعی و سزارین تفاوت معناداری وجود دارد. به عبارتی میانگین سلامت عمومی دانش آموزان با زایمان طبیعی بزرگتر از میانگین سلامت عمومی دانش آموزان با زایمان سزارین است. بحث: دانش آموزانی که به صورت طبیعی متولد شده اند از کیفیت زندگی، سلامت عمومی، سرزندگی بالاتری نسبت به دانش آموزانی که به صورت سزارین متولد شده اند برخوردارند.
