هدف پژوهش بررسی وضعیت خود مدیریتی معلمان دوره دوم متوسطه دخترانه شهر همدان درسال تحصیلی 1402 – 1401بود. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها، جزء پژوهش های توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن مدارس دوره دوم متوسطه دخترانه شهر همدان به تعداد 1021 نفر بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان 279 نفر انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه خودمدیریتی هاوتون و نک (2002) با پایایی 90/0 محاسبه و داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل گردیده است. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که وضعیت خود مدیریتی معلمان دوره دوم متوسطه دخترانه شهرهمدان بالاتر از حد متوسط (3) است.
