محمود تعجبی

در این مطالعه بررسی رابطه مدیریت کوانتومی با سلامت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان آموزش وپرورش با روش توصیفی – همبستگی مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری شامل کارکنان نواحی 1 و 2 اداره آموزش و پرورش شهرستان همدان با تعداد 189 نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه 123 نفر تعیین شد. همچنین جهت گردآوری داده های مورد نیاز، از سه پرسشنامه استفاده شد که عبارتنداز: پرسشنامه مدیریت کوانتومی حمیدرضا میرصفیان (1393) با تعداد 21 گویه، پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا(MSQ) شامل 20 گویه و پرسشنامه اصلاح شده سلامت سازمانی ((OHI هوی وفیلدمن (1996) که شامل 44 گویه و در قالب طیف 5گزینه ای لیکرت می باشد. پایایی پرسشنامه های مذکور با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب70/0، 78 /0 و87 /0 و روایی آن براساس نظر استاد راهنما تعیین گردید. جهت تحلیل داده های گردآوری شده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون T تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون خطی با نرم افزار کامپیوتریSPSS25 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که میانگین مهارت های مدیریت کوانتومی مدیران و همچنین سلامت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان نواحی 1 و 2 اداره آموزش و پرورش شهرستان همدان بالاتر از سطح میانگین (3) بود. بین مهارت های کوانتومی مدیران و سلامت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون بیانگرآن بود که مولفه های نگاه، عمل و اعتماد کوانتومی به طور مشترک اثر پیش بینی کنندگی را بر سلامت سازمانی و رضایت شغلی کارکنان دارند