محمود تعجبی

هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین خوش بینی سازمانی و سبک رهبری توزیع شده با اثربخشی سازمانی از دیدگاه کارکنان ادارات آموزش و پرورش استان همدان در سال تحصیلی 98-1397 » بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه ی آماری شامل کلیه ی کارکنان ادارات آموزش و پرورش استان همدان به تعداد 1073 نفر (954 نفر مرد و 119 نفر زن) بود و حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به تعداد 288 نفر (256 مرد و 32 زن) برآورد گردید. روش نمونه گیری با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انجام شد. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه ی خوش بینی سازمانی شیرر و کارور(1985)، رهبری توزیع شده المور(2000) و اثربخشی سازمانی هسو(2002) استفاده گردید. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش روایی محتوایی و تأیید استاد راهنما و برای سنجش پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که به ترتیب 84/0، 88/0، 84/0 برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی شامل؛ جدول، نمودار، فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و نیز از روش های آمار استنباطی شامل؛ آزمون t تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره، کالموگروف- اسمیرونوف و روش آلفای کرونباخ استفاده شد. آزمون t تک گروهی آشکار کرد که وضعیت خوش بینی سازمانی و سبک رهبری توزیع شده و مؤلفه های آن و اثربخشی سازمانی و مؤلفه های آن بالاتر از حد متوسط(3) است. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین خوش بینی سازمانی و سبک رهبری توزیع شده با اثربخشی سازمانی در ادارات آموزش وپرورش استان همدان رابطه ی مثبت و معنا داری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد، خوش بینی سازمانی و سبک رهبری توزیع شده می توانند اثربخشی سازمانی ادارات آموزش و پرورش استان همدان را پیش بینی کنند