این پژوهش با هدف نیازسنجی و امکان سنجی شبیه سازی دوره های مهارتی فنی و حرفه ای استان همدان و تولید نرم افزار انجام شد. روش پژوهش حاضر آمیخته بود و از بین انواع طرح های پژوهش آمیخته از طرح اکتشافی متوالی استفاده شد. جامعه مورد مطالعه در بخش کمی، شامل مربیان و کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای استان همدان در سال 95-94 بود که از جامعه کارآموزان 300 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای و از بین مربیان تعداد 40 نفر به شیوه در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. همچنین جامعه هدف در بخش کیفی شامل تمام مسئولان و مربیان مراکز فنی و حرفه ای استان همدان که از بین آنها 5 نفر از مسئولان و کارشناسان و 3 نفر از مربیان به شیوه هدفمند انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها در بخش کمی، پرسشنامه و در بخش کیفی از مشاهده و مصاحبه ی نیمه ساختار مند استفاده شد. بررسی روایی آزمون با نظر متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (93/0) بدست آمد که مشخص شد آزمون از روایی و پایایی لازم برخوردار می باشد. نتایج حاصل از این پژوهش پس از تحلیل داده ها منجر به شناسایی خوشه صنعت و دوره مهارتی جوشکاری به عنوان اولویت اول از نظر نیاز و امکان برای شبیه سازی رایانه ای مهارت های فنی و حرفه ای گردید. همچنین یافته های پژوهش نشان داد از نظر کارآموزان وضعیت فرهنگی و اجتماعی برای پذیرش دوره های آموزشی به شیوه شبیه سازی شده و همچنین نگرش به این آموزش ها در سطح نسبتأ قابل قبولی است؛ اما مدرسین زیرساخت های نرم افزاری و سخت افزاری برای اجرای دوره های آموزشی به روش شبیه سازی را پایین دانستند و زیرساخت های آموزشی موجود را برای اجرای شبیه سازی مطلوب ارزیابی نکردند. نتایج همچنین نشان داد وضعیت فرهنگی و اجتماعی برای بهره گیری و استقبال از آموزش های شبیه سازی نسبتاً مناسب است و نگرش به این آموزش ها نیز در حد قابل قبولی قرار دارد و آمادگی نیروی انسانی برای این دوره ها نیز در سطح قابل قبولی است.
