مقدمه: عوامل مختلفی می توانند به عنوان یک عامل پیش بینی کننده در ارتباط با سلامت روان و شادکامی دانشجویان به عنوان قشر کارآمد جامعه، موثر باشند که از جمله آنها می توان به هوش اخلاقی اشاره کرد. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر هوش اخلاقی بر شادکامی با آزمون نقش میانجی سلامت روان می باشد. روش: پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری با رویکرد تحلیل مسیر می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بوعلی سینای همدان بوده است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم 228 نفر به عنوان نمونه پژوهش جهت مطالعه انتخاب شدند. یافته ها: آنالیز حاصل از داده ها نشان داد که اثر مستقیم هوش اخلاقی بر شادکامی(60/0) مثبت و معنادار است. همچنین اثر مستقیم سلامت روان بر شادکامی (13/0) مثبت و معنادار است. اثر مستقیم هوش اخلاقی نیز بر سلامت روان (56/0) مثبت و معنادار است. اما اثر غیر مستقیم هوش اخلاقی بر شادکامی با نقش میانجی سلامت روان (07/0) معنی دار نمی باشد. نتیجه گیری: شادکامی در دانشجویان به عوامل مختلف از جمله هوش اخلاقی بستگی دارد که شناخت و تاثیرگذاری بر آنها می تواند موجب بهبود عملکرد و سلامت روان دانشجویان گرد. بنابراین طرح ریزی مطالعات بیشتر جهت شناخت بهتر چنین عواملی می تواند یکی از راهبردهای اساسی در جهت ارتقای شادکامی و سلامت روان دانشجویان در نظام آموزش عالی باشد.
