مهران فرهادی

زمینه و هدف: همواره اختلالات روانپز شکی و زمینه های پدید آمدن آن مورد توجه روان شنا سان و روانپز شکان بوده ا ست. هدف این پژوهش بررسی ارتباط اختلال شخصیت مرزی با عزت نفس و تنظیم هیجان با توجه به نقش میانجی اضطراب و راهبردهای مقابله ای بود. روش کار: طرح این پژوهش همبستگی بود. 331 دانش آموز مقطع متو سطه به روش طبقه ای انتخاب شدند و پر سشنامه های عزت نفس (روزنبرگ، 1965 )، تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003 )، راهبردهای مقابله ای (اندلر و پارکر، 1990 )، اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب (موریس، 2000 )، و اختلال شخصیت مرزی (جکسون و کلاریج، 1991 ) را تکمیل کردند. داده ها به کمک نرم افزارهای Lisrel و SPSS و به روش مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج نشان داد که شخصیت مرزی نوجوانان با عزت نفس و تنظیم هیجان آنها براساس نقش میانجی اضطراب وراهبردهای مقابلهای ارتباط دارد.مدل برآوردشده به کمک شاخصهای برازش در مدل معادلات ساختاری مطلوب .(P < 0/ ( 001 .(RMSEA = 0/ و 021 CFI = 0/92 ،GFI = 0/88 ،NFI = 0/ به دست آمد . نتیجه گیری: با وجود تأیید نقش برجسته ی عوامل زیستی در پدیدآیی اختلالات شخصیت، یافته های این پژوهش سهم مهمی از اختلال شخصیت مرزی را برای عوامل غیرزیستی نشان داد. شخصیت مرزی میتواند با متغیرهای زمینه ای روانشناختی همانند عزت نفس، تنظیم هیجان، ا ضطراب، و مقابله مرتبط با شد. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که متغیرهای عزت نفس، تنظیم هیجان، اضطراب، و راهبردهای مقابله ای با اختلال شخصیت مرزی نوجوانان مرتبط هستند.