سرمایه گذاری در فعالیت های غیرکشاورزی زمینه مناسبی برای دست یابی به توسعه پایدار می باشد؛ چراکه توسعه فرصت های مربوط به اشتغال روستایی در شرایطی که بخش کشاورزی تنها می تواند نسبت اندکی از نیروی انسانی در مناطق روستایی را که سالانه به طور فزاینده بر تعداد آن ها افزوده می شود، جذب کند، توزیع عادلانه تر درآمد، کاهش شکاف درآمدی بین شهر و روستا، کاهش فقر، کنترل مهاجرت، افزایش صادرات و کاهش واردات، امکان استفاده بهینه از منابع، امکانات موجود و مواد اولیه و همچنین، کمک در تسریع روند توسعه کشاورزی ازجمله مهم ترین پیامدهای مثبت و قابل ذکر گسترش فعالیت های غیر کشاورزی محسوب می شودو این امر نیازمند آموزش مهارت ها و فنون مختلف به روستاییان می باشد و در کشور ما این امر به سازمان فنی و حرفه ای محول شده است. این امر از مدتها قبل عملیاتی شده و این نیازمند بررسی کارآیی و موفقیت عملی است که در این تحقیق مورد توجه قرار گرفته است. منطقه موردمطالعه شهرستان فامنین و جامعه آماری تحقیق را 708 نفر از مهارت آموزان ساکن در 7 روستای شهرستان تشکیل می دهند که با استفاده از فرمول کوکران 200 نفر از آن ها به عنوان حجم نمونه برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزارهای SPSS و LISREL استفاده شده است. براساس یافته های پژوهش آموزش های فنی و حرفه ای در ابعاد سه گانه توانمندی فردی و شخصیتی ،شاخص های اقتصادی و شاخص های اجتماعی مهارت آموزان اثرگذار بوده، به گونه ای که تا حدودی باعث افزایش سطح و بهبود مولفه های مربوط به هر یک از ابعاد شده است. همچنین یافته های تحقیق حاکی از وجود رابطه مثبت و معنی دار بین آموزش های فنی و حرفه ای و مولفه های مذکور می باشد. نتایج آزمون فریدمن نشان از تاثیر بالای آموزش های فنی و حرفه ای بر توانمندی های فردی و شخصیتی است و در مراتب بعدی شاخص های اقتصادی و شاخص های اجتماعی قرار دارند. در خصوص ارزیابی رضایت مهارت آموزان از دوره های فنی و حرفه ای مهارت آموزان از نحوه تدریس مربیان بیشترین رضایت را داشتند.
