Notre projet de recherche postdoctorale intitulé « La Crise contemporaine de la littérature et ses impacts sur l’enseignement de la littérature », souhaiterait interroger la nature de cette « crise » ainsi que ses influences sur les études littéraires et sur l’enseignement de la littérature. En effet, il s’agit d’une étude théorique qui aura également son ancrage dans la pratique, autrement dit dans la réalité des pratiques professionnelles et quotidiennes. Voici les principales questions auxquelles cette étude essaie de fournir des réponses : comment peut-t-on définir la crise ? Comment cette crise contemporaine se différencie-t-elle de ses anciennes apparitions ? Quelles sont les origines de cette crise ? Que touche-t-elle exactement cette crise ? « la littérature » ou les études littéraires ? Comment chaque penseur traite-e-il cette crise ? Comment défini-t-il la littérature et quelles fonctions attribue-t-il à la littérature? Comment réagit-il face à cette crise ? Quelles sont les caractéristiques de cette littérature qui survivrait-elle à la crise ? Quelles leçons faut-il tirer de cette crise surtout pour enseigner la littérature ? En tant qu’enseignant de la littérature, pourrait-on se passer de cet événement ? Comment pourrait-on en prendre compte dans l’enseignement de la littérature et les études littéraires, notamment en Iran ?
