پژوهش حاضر با هدف طراحی یک دوره ی آموزش مادران برای خود-مراقبتی جنسی کودکان 3 تا 5 ساله در شهر همدان انجام گرفت. روش پژوهش از نوع کیفی و چند روشی (بررسی و مطالعه ی نظامند اسناد و مطالعه ی موردی) بود. جامعه ی هدف شامل تمامی اسناد مرتبط با موضوع پژوهش ، متخصصان مرتبط با حوزه ی پژوهش و تمام مادران دارای کودک 5-3 ساله بود. حجم نمونه 18 سند شامل 14 مقاله و 4 کتاب و تعداد مشارکت کنندگان شامل 5 مادر و 2 متخصص بود و مطالعه ی موردی نیز شامل مشاهده و بررسی رفتارهای دو کودک 5-3 ساله بود. ابزار گردآوری داده ها عبارت بود از مطالعه ی اسناد، مصاحبه و مشاهده. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای کیفی مورس استفاده شد که شامل 5 مرحله بود. یافته های پژوهش منجر به استخراج مؤلفه های دوره ی آموزش مادران برای خود- مراقبتی جنسی کودکان و در نهایت طراحی دوره بر مبنای این مؤلفه ها شد. مؤلفه های اصلی شامل 3 مورد بوم، موانع و فواید بود که هریک دارای چند زیرمؤلفه بودند.
