بررسی تأثیر آموزش مستقیم راهبردهای شنیداری و استفاده از منابع شنیداری فشرده بر تقویت مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی

مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی تأثیر آموزش مستقیم راهبردهای شنیداری و استفاده از منابع شنیداری فشرده بر تقویت مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	ثبت نشده‌است!
سال	1392
پژوهشگران	مجتبی رمضانی(دانشجو)، حسن سودمندافشار(استاد راهنما)، آیت اله فاضلی منیع(استاد مشاور)

ثبت نشده‌است!