سازمان ها برای رشد و بالندگی متناسب با شرایط نیاز به تحول دارند آموزش عالی کشاورزی نیز از این قاعده مثتثنی نیست. اما سطح تغیر و تحول به نفاوت انتظارات با وضع موجود دارد. اگر فاصله بین وضع موجود و وضع مطلوب ما بسیار کم باشد، مدیریتی که به کار خواهد رفت مدیریت تثبیت و تداوم است. در مقابل اگر بین وضع موجود و وضع مطلوب ما فاصله اندکی وجود دارد اما قابل ترمیم است. دراینجا ازمدیریت بهسازی و اصلاح استفاده کرده و سعی می کنیم با تغییرات تدریجی (Gradual changes) به بهسازی سیستم بپردازیم. و نهایتا اگر بین وضع موجود و مطلوب فاصله زیادی وجود داشته باشد. دراینجا نیاز به نوسازی سیستم است دیگر تغییرات تدریجی جواب نمی دهد بلکه تغییر سریع یا انقلابی (radical or revolution change) مورد نیاز است که بتواند بنیان ها را عوض کند و تغییر تدریجی یا جزئی در بخشهای معیوب سیستم پاسخگو نخواهند بود. بررسی ها نشان می دهد آموزش عالی بیش از این که نیازمند تحول باشد نیاز به تغییر در ابعاد مختلف دارد.
