هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بهزیستی روانشناختی با ذهن آگاهی در دانشجویان انجام شد. روش: روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی1396-1395 بود. نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان به تعداد 396 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه مقیاس ذهن آگاهی براون و ریان و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف بود. یافته ها: یافته ها نشان داد بین بهزیستی روانشناختی با ذهن آگاهی رابطه معنی دار مثبت وجود دارد. نتیجه گیری: لذا به منظور بالا بردن بهزیستی-روانشناختی دانشجویان، با تدارک بسته های آموزشی در خصوص افزایش ذهن آگاهی اقدامات مناسب صورت گیرد.
