هدف پژوهش حاضر بررسی برنامه های توسعه یادگیری الکترونیکی در کشورهای مختلف است تا با استفاده از این تجربه ها بتوان پیشنهادهایی برای توسعه یادگیری الکترونیکی در ایران ارائه نمود. سازمان های آموزشی در کشورهای گوناگون غالبا براساس ویژگی های محیطی و رسالت های خود به توسعه یادگیری الکترونیکی اقدام می کنند. از این رو هر سازمان آموزشی میزان تناسب یادگیری الکترونیکی با نیازهای آموزشی خود را از طریق عوامل گوناگون تعیین می کند.
