رابطه اجتماع و مدرسه فرآیند پویا و ارگانیگی است که والدین برای تربیت فرزندان خود باید در این فرآیند بازیگرهای تعیین کننده باشند. مدل های مختلفی در خصوص رابطه بین مدرسه و والدین از زمان تاسیس مدارس به شکل رسمی وجود داشته است و این مدل ها مدام در حال تکامل هستند. هدف این مقاله بررسی این مدل ها با استفاده از روش سند کاوی است.
