یکی از مسأله های اجتماعی که امروزه دانشجویان با آن روبه رو هستند تنبلی اجتماعی است.به کاهش عملکرد کند تنبلی اجتماعی که تنها عمل می کند نسبت به زمانی فرد وقتی به عنوان بخشی از یک گروه عمل می شود. امروزه درمحیط دانشگاه و فعالیت های دانشجویی با وجود اهمیت و فایده ای که گروه می تواند گفته می برای فرد داشته باشد، عدم همکاری درون گروهی و بین گروهی شایع است. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تأثیر پتانسیل ارزشیابی و تجربه زیسته دانشجویان بر تنبلی اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اسلامی همدان و بوعلی سینا به روش پیمایش طراحی شده و با نمونه ای 813 نفری اجرا شده است. نتایج حاصل 0 تحت تأثیر / 0 از واریانس تنبلی اجتماعی تحت تأثیر تجربه شکست 83 / از تحلیل رگرسیونی نشان داد که 54 دلهره ی ارزیابی قرار دارند. هم چنین بین تجربه بی اعتمادی با تنبلی اجتماعی و گمنامی با تنبلی اجتماعی و یکسانی و برابری و تنبلی اجتماعی ارتباط معناداری وجود نداشت.
