دانش آموزان از سرمایه های مهم هرکشور هستند آمار بالای أسیبها در دانش أموزان نشان میدهد کم دانش اموزان مستعد أسبب هستند نمره ی أزمون غربالگری حرکات عملکردی میتواند در شناسابی افراد مستعد أسیب کمک کننده باشد اگرچه محققان متغیرهای تمرینی مختلفی را برای پیشگیری از ریسک فاکتورهای آسیب(نقص تعادل و عملکرد حرکتی) در گروههای دیگر بکار برده اند. ولی ناثیر تمریبات عملکودی که نتش مهمی شر یاکبری ان أسیب دارند.دردالسموران ورسی نسده لست وابن نشان دهندهی خلا تحتیلائی است وانجام ابن تحقیق باعث بر شدن خلأ نحقظانی فی شود بنانواین هدفه این مطالعه لعین نالبر لمربنات عسلکردی دو تعروی غر بالکری حرکات فملکودی و تعادل ایدام تغنای ولوقابی کانتن أموران سننعداسب اسم روش لحفل: جامعهی أماری ابن تحقیق رادانش آموزان ١٠-١٣ ساله شهر میلاجره استان مرکزی ششکیل حو-اصد و ازیض جالش أموران: ٣٠ لغر بالمرءی کمبر أز ١٢ هو أزمون غربالکری جرکنی عملکردی التعاب وبعدان الجام سبه نست وتعادل ومان اندام بعنائی واندام فوقانی مه طور تعاد فی در دو کروء کنتول و تجرسن قرار کرفنند کروء لجزبی به مدن مسهنه تمزینات ملکودی برداجتند و ثروه کنول به کارهای عادی ادامه فاذند بعد ارائن مدات آزمون هادر مز دو کروء لکرار شه و نعسراب حاصل از بمرینات عملکردی بین کرومها با استعاده أز تستعای أنکووا ونی زوجی موره تجزیه و تحلیل هرار کولت بامدها لذایج ارمون فی روحی در حصوص ملانسه درون لروهی بشان داد جروء تجوبی در بس أرمون لسبب به ییس أرسون مهود. بائل توجبی ذر تصره FMS. تعادل بوبای اتدام لوقانی و تحتائی فارد (P٢٠/٠٠٧)، أمادر کووه کنول تفاونی مشاهده نشد (3./خم نتابج حامل از أزمون کوواربالس بزای تسمت FM5 نشان داد بعد إز کنتزل انو ببش آزمون، در بس أرمون شموء ست FM15. سن 1 الروم مجرین و کسول، اخلاف ممتاداری وجود جارد (P٢٠٠٠١). هبجتین نتایح سین کووارباس بشان دان یس از کسول آثر امش أزمان، جم بس أزمون شعرات لسن ا اندام غوفاس و تعتائی، س ذو کروء نجرسی و کنتول اعتلاف معاداری وجود جازد ٣٢٠٠١١٠٨ لتبعه کری مو اسباس بافته های بزوهض خافتر، ٨ هلته تغری غکردی فی تواند عملکود حرکتی وتعادل یوبای الدام بحلانی وفوقلی تالش أموران مستعداسیت رامعیوه دهد ودرینش کبری إراسین أن ها موتو بالسیه
