تحول و دگرگونی در نظام آموزش عالی و دانشگاهها و حرکت به سوی دانشگاههای کارآفرین، بهعنوان یک ضرورت حیاتی در مسیر توسعه مطرح شده است. بهطوری که، لازمه بهبود وضعیت اشتغال دانشآموختگان، کارآفرین شدن دانشگاهها و ارایهدهنده این آموزشها است. لذا، این پژوهش با هدف تبیین شاخصهای دانشگاههای کارآفرین جهت استفاده در مراکز علمی کاربردی انجام گردید. با مرور پیشینهنگاشتههای مرتبط با دانشگاههای کارآفرین و تجربیات - مختلف، مجموعهای از شاخصها مشخص گردید. یافتهها نشان داد که شاخصهای دانشگاههای کارآفرین میتوانند در شش طبقه کلی قرار گیرند. این طبقات شامل شاخصهای اقتصادی مالی، آموزشی، پژوهشی، نوآوری، کارآفرینی و - ارتباط با صنعت، مدیریتی و نیروی انسانی و هوشمندسازی بودند. بهکارگیری شاخصهای دانشگاههای کارآفرین در چارت سازمانی و آموزشی دانشگاهها باعث توسعه نیروی نوآوری و خلاقیت دانشجویان و دانشآموختگان جهت انجام فعالیتهای کارآفرینی خواهد شد.
