از آنجا که دانشجویان تازه وارد به دانشگاه با متغیرهای بسیاری در ابتدای تحصیل خود مواجه می شوند، مطالعه ی حاضر به بررسی چگونگی تطبیق فرهنگی آنان با محیط دانشگاه می پردازد. به این منظور، یک مطالعه ی موردی بر روی دانشجویان تازه وارد رشته ی علوم تربیتی در دانشگاه بوعلی سینا انجام شده است. داده های مطالعه از طریق دفترچه های خود شرح حال نویسی که دانشجویان در طول مدت یک نیمسال تحصیلی نوشته اند، جمع آوری شده است. یافته ها نشان داد که دانشجویان در مقوله های محیط فیزیکی و اجتماعی، حس نسبت به رشته، مطالعه ی دروس و ارزشیابی، دغدغه های مذهبی و فعالیت های فوق برنامه با تطبیق فرهنگی مواجهند که این مقوله ها برای دانشجویان مختلف به نوعی متفاوت تجربه می شود.
