در دوران فعلی دیجیتال،استفاده از سنجش انطباقی کامپیوتری(CAT) به عنوان یکرویکرد نوآورانه درارزیابی آموزشی به عنوان هدف اصلی در نظر دارد بهبود کیفیت و دقت فرآیندارزیابی را تضمین کند. این فناوری با استفاده از نظریه سوال_پاسخ (IRT) و الگوریتمهای پیچیده محاسباتی،قادر به تطبیق سواالت آزمون با سطح دانش و تواناییهای هر دانش آموز است. نتیجه این تطبیق،بهبود کارایی آزمونها و کاهش زمان مورد نیازبرای ارزیابی ا ست. علاوه بر این،بهره گیری ازCATبه معلمان این امکان را میدهدتا با دقت بیشتری به نیازهای تعلیمی دانش آموزان پاسخ دهند. با این وجود، این فناوری با چالشهایی همچون نیازبه منبع اطالعاتی وسیع سواالت و حفظ حریم خصوصی دادهها مواجه است. اینم قاله به تحلیل فوایدو چالشهای مرتبط با استفاده ازCATدر سیستمهای آموزشی میپردازد و راهکارهایی برای بهبود و افزایش اثربخشی این سیستمها ارائه میدهد. هدف اصلی این مقاله بررسی نقاط قوت و ضعف کارکرد سنجش انطباقی کامپیوتری در آموزش و پرورش است.
